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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 教师队伍 发布时间:2019-10-18 20:47:34
徐晓飞简介:
    博士、教授、博士生导师,哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院院长、哈工大国家示范性软件学院院长,中国科协委员、国务院学位委员会计算机科学与技术学科评议组成员、中国计算机学会常务理事、全国工业自动化系统与集成标准化技术委员会副主任委员、中国制造业信息化ERP产业技术联盟常务副理事长、爱尔兰都柏林工业大学客座博士导师、香港大学兼职研究员。研究方向:计算机集成制造CIMS、数据库、管理与决策信息系统、知识工程。负责国家863计划重大项目及研究项目、国家自然科学基金、省部委基金项目、省杰出青年科学基金项目、国际合作项目等二十多项。其成果获部级科学进步一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。发表论文200余篇,编著书5部。
作者简介:
    本科毕业于东北林业大学,硕士研究生毕业于哈尔滨工业大学(威海),现就读于哈尔滨工业大学-企业与服务智能计算中心,博士生导师是徐晓飞教授,研究方向为服务工程与服务计算,博士期间的课题为“价值知觉的服务工程与方法体系”,现在为博士生一年级。 

    哈工大报讯(马  超 )我的博士生导师是徐晓飞老师,虽然成为他的学生还不到一年,但是在这短短的一个多学期的接触中,我深深地被徐老师的人格魅力所感染,也为他儒雅、绅士的言谈举止所折服。在我眼中,他不仅是一位多才多艺、博闻强记的学者,也是一位风度翩翩、举止优雅、谈吐幽默的绅士,更是一位对学生关怀备至、认真负责的师长。同时,作为一名科研工作者,他那严谨的治学理念和一丝不苟的忘我的工作态度也令我印象深刻。 
    刚进实验室,面对这么优秀的导师,我心里有很大的压力,也觉得和导师很有距离感。可是让我感到意外的是,实验室的第一次全体会议,徐老师就能准确的叫出我们所有新进入实验室的同学的名字,虽然这是一件微不足道的事或者说只能算是一个很小的细节,但是却给我很深的感触。所谓“细节决定成败”就是这样吧,这么细微的小事徐老师都能秉持着他一贯的严谨、认真的态度,更何况其余!随着进入实验室的时间慢慢变长,我对徐老师的了解也逐渐的增多。他每次给我们讲座的时候花在讲解那些枯燥乏味的理论知识的时间很少很少,大多数时间都是给我们讲做研究的方法、态度以及做人的原则。我曾经很好奇的问过徐老师,其他实验室的老师讲座主要是讲paper之类的学术性很强的东西,为什么您却给我们讲这些呢?徐老师耐心的说:“你们都是研究生了,你们和本科生的区别就是你们现在不应该是被动的去听,而应该是主动的去学。我现在是授之以渔而不是要求你们死记硬背任何理论,我给你们讲的这些都是我这么多年从事科研积累的经验。你们就像我的孩子一样,我的岁数也和你们父母的岁数差不多。所以,我更希望你们先学会做人再努力去做事。我期望你们两年后从我们实验室走向社会,首先应该是一个合格的有道德的人,然后才是一个合格的有科研能力的研究者。”听完徐老师的这一席话,我恍然大悟,暗自庆幸自己能碰到一位这样好的导师。先立品而后重教,不正是古已有之的治学良方吗?徐老师不愧为一位严师,更不愧为一位德师。 
    由于徐老师对我们的悉心指导,我们的学习生活变得既紧张充实又丰富多彩,他给了我们非常多的锻练机会,让我们不但勇于面对挑战、接受挑战还能最终战胜挑战。入学后不久,我们便确定了自己的研究课题,很快这些新的科研项目启动了。这个项目正好与我的研究课题相关,于是徐老师完全让我当起了主角,经常与我们讨论学术问题,有时是向他汇报我们的创新和进展,有时是我们遇到了难题向他请教,他还经常召集我们聚在一起,来一场别开生面的头脑风暴。我最享受的就是头脑风暴了,徐老师思维敏捷,反应很快,思路也非常开扩,虽然他比我们的资历丰富得多,提出的观点鲜明而有创意,但他从不拘泥于自己的想法,而是非常鼓励我们多提新观点,即使有时我们的想法很幼稚、很浅薄,他也从不打击我们的积极性,批评我们异想天开,总是鼓励我们多发言、勤思考,不要被别人的已有成果所局限。为了指导我们他牺牲了很多个人时间,从繁忙的工作中抽出空闲来迁就我们的上课时间,他甚至还经常牺牲午休时间给我们开会,让我们非常感动。这些也促进了我更加的努力学习,因为只有这样才能不辜负导师对我们的殷切希望和谆谆教诲。
    徐老师还经常跟我们分享他的成功经验,尤其是他认为比较好的学习方法,都会巨细无遗的传授给我们。记得刚开始写开题报告时,徐老师担心我们查看参考文献时会抓不到重点、理不清思路,就主动找我们一起听他讲述他博士期间的一些学习经验,一点也不怕浪费他自己的宝贵时间。在汇报工作时,他更是认真的指导了我们如何做出一个高质量的PPT。尤其是他曾经说过的,“清晰、有条理的将自己的想法在一个PPT中呈现出来,这个技能对我们将来无论读博还是工作,都是非常重要的”。这句话我直到现在还是记忆犹新,有时他也会把他的失败教训告诉我们,希望我们能少走弯路,用最有效率的方法做好项目。 
    在学术上,徐老师对我的指导从来都是整体方向性的,他从不具体干预我的学术研究。徐老师认为,我自己所选择的这个领域一定是我自己最感兴趣的,也一定是我自己最熟悉的,在这个领域中没有人比我更具有发言资格和学术潜力,所以他非常尊重我的具体操作方法,从来不横加干涉。而每当我在项目开发的过程中遇到困难时,他都会非常认真地倾听并提出中肯的修改意见。徐老师的做法让我感到了信任的力量,他的这种“放任”也让我多出了额外的责任感,徐老师总是把最无保留的信任送给我们,给予我们最充分的自由发挥空间。从自身的经历出发,徐老师认为,学术上的成功来自于个人深刻思考后的不懈试验,而不是外在的盲目的机械的训练,真正的人才一定是一个自主发展和敢于创新的人,也唯有个人经过深思熟虑和合理推测之后的推陈出新才是真正意义上的学术超越。从这方面来讲,我确实受益匪浅,也更加尊重徐老师的教学理念了。 
    徐老师的学术态度十分严谨,无论平时学院的工作多么繁忙,他都会宁可牺牲个人休息时间也要细致的检查各项目组的工作,同学生们详细的讨论科研问题。作为一名导师,他是极其认真负责的,而且有着丰富的指导学生经验,虽然指导研究生这种工作对他来说早已驾轻就熟,但他在指导我们做项目、课题时却从来没有丝毫大意,就算出现很小的问题,他也耐心的为我们解答,就算他的时间再紧张,对于我们在学术上不明白的问题,他从来都是仔细认真耐心的讲解,没有半分急躁,令人非常钦佩。在我的印象中,他从始至终都对我们高要求、细指导、勤督促,他希望我们把任何事情不仅是完成,而且要做得完美,毫无瑕疵。这也是他学术精神的另一种体现,作为他的学生我们也在不知不觉中受到了潜移默化的学术熏陶,在科研能力上得到了很大的提高,为人处事也成熟了许多。 
    徐老师对待工作非常认真负责,记得上学期期末,我们服务科学项目向他汇报工作,会议是下午两点开始,首先我们逐一的进行了汇报,然后徐老师又针对我们每一个人在研究的过程中遇到的问题,细致的为我们讲解,会议一致持续到晚上八点多。到后来,一直都是徐老师一个人在讲我们在听,他不厌其烦的为我们每个人认真的讲解,为我们指明下一步的研究重点,应该注意的事项,到最后,嗓子都讲坏了,声音都沙哑了,我们每个人都深受感动,也很心疼老师的身体,可是他自己还是毫不介意,照旧神采奕奕的指导我们。在座的同学也都由衷的体会到老师的苦心,都聚精会神的听讲,尽管会议持续了那么长时间,没有一个中途退场或者不认真的,这也是老师以自身为榜样为我们树立了忘我工作的正面例子的影响。
在生活上,徐老师对我们的关心是具体而实际的。他总是尽他自己的力量最大程度地帮助生活上有困难的学生,为他们解决后顾之忧,让学生们能够尽量不受外界影响的去读书。徐老师平时很少笑,表面上我们因为导师的严肃而和导师很疏远,但是心理上我们都非常亲近他,尊重他,以他为表率。徐老师以他的实际行动证明了他就是我们的守护者,他支持着我们,保护着我们,我们也努力的实现着他对我们的期望。 
    他不仅在学习上尽责、尽心的指导我们,在其他方面也一样照顾我们,例如在人际关系的处理上,他总是能不怕麻烦的帮助我们以更成熟的姿态处理事情。他经常带我们一起出去吃饭、娱乐。他觉得在娱乐的过程中很能促进大家之间的相互了解,而此时此刻的他也更像是我们的朋友。有一次我们去北京参加一个会议,会议地点离北大校园非常近,于是第二天早上他很早就约我们去逛未名湖。在逛的时候,我们有说有笑,气氛非常融洽,其实他已经来过北大好多次了,可他知道我们都是第一次来,所以特地陪我们又逛了一次,每遇到一处有动人传说、有有趣故事的景点,他就会像导游一样跟我们介绍一番,让我们再一次为他的学识渊博而钦服。吃饭的时候,他从来都是让我们自己点菜,点我们自己喜欢吃的菜,不用迁就别人,他说我们爱吃什么他就跟着吃什么,这也是老师随和的一面。让我觉得,他在我们面前既有老师的威严,又有朋友的亲切,更有亲人的温暖。 
    徐老师平时工作很辛苦,但是他还是经常抽时间来我们宿舍看看我们,了解我们的学习情况和生活情况。有一天晚上很晚了,徐老师才从他的办公室回家,路过我们寝室就顺便进来和我们聊聊天,了解一下我们的近况。可是当时我正戴着耳机在玩游戏,徐老师进来了我也没察觉到,直到他走到我跟前我才知道他来了,出于本能反应我立刻关掉了游戏。本以为这回惨了,徐老师肯定会很生气并狠狠的批评我一顿,没准还会给我一些处罚。但是令我没想到的是,他的第一句话是:“有时间玩游戏不如出去运动运动,呼吸一些新鲜空气,锻炼身体呢。天天对着电脑,要注意自己的身体啊。年轻人别浪费时间,虚度了光阴。”他居然没有半句责备的话,反而处处充满了关怀,我当时心里又是震惊,又是感动。既震惊于老师没有出言责备,更感动他对学生身体状况的关心。这样一位老师,这么让人尊敬又钦佩,我内心对他的崇敬之情真是难以用语言来表达。 
    徐老师不仅在教学、科研工作上成绩卓著,他在文学方面也有很深的造诣,在平常的沟通与交流中,徐老师的谈吐优雅,出口成章,非常有文采,听实验室的师兄和师姐们说,徐老师在工作之余还会作诗,而且非常有韵味。可能是由于我来的时间还不长,所以很遗憾还没有领略到徐老师作为一名诗人的风采,不过想着老师举杯邀明月的慷慨情怀,不知不觉自己也会心驰神往。
    徐老师给予我的帮助、教导实在太多。在这将近一年的学习生活中,我充满了安全感,因为我有一位充分信任我的老师做我的后盾,支持着我,我更充满了对知识的渴望,因为我有一位学术严谨的老师做我的领航,指导着我。他从容淡定,大气优雅,用智慧与真情,用理想与信念,用使命与责任来为人师表,他自信、积极、乐观的生活态度也影响着我,让我能认清自己的目标并且朝着未来脚踏实地的前进!

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